Enfoque Formativo
Enfoque Formativo de la Evaluación
Comunicación de los logros
Instrumentos de Evaluación
La evaluación durante el ciclo escolar
Vínculos permanentes
Educación es formar al ser humano para el cambio permanente y aún para la eventual crisis producto de la transición.
Miguel Angel Escotet
miércoles, 2 de septiembre de 2015
martes, 25 de agosto de 2015
Acuerdos Escolares de Convivencia
PROPÓSITO: Que el personal directivo, en coordinación con el Consejo Técnico Escolar, elabore, implemente y evalué el Acuerdo Escolar de Convivencia con la participación de toda la comunidad educativa, a fin de alcanzar la meta esencial de la educación básica: aprender a aprender y aprender a convivir.
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http://ebasica.sev.gob.mx/difusion/convivencia-escuelas/
Convocan a Fortalecer el trabajo académico
Subdirector Estatal de Telesecundaria pone en marcha trabajos de los consejos técnicos
Convocan a Fortalecer el trabajo académico. (2015, 20 de agosto). La opinión, pp. C1.
ÁLAMO, VER.- En el marco inaugural de los consejos técnicos escolares en su fase intensiva, el subdiretor de escuelas telesecundarias en el estado, Alejandro Pumarino Navarro, llamó a la unidad a todos los maestros de este subsistema para fortalecer el trabajo académico en todos los planteles de la entidad.
Durante su estancia en el plantel "Mariano Matamoros" de la comunidad de La Granadilla, el reciente lunes, el funcionario estatal anunció además que pronto se dotará de televisores a las escuelas que así lo requieran. También informó que pronto se revisará el funcionamiento de la red Edusat en todo el estado, y que en días próximos entrará en operación el blog oficial de la Subdirección de Telesecundarias donde todos los docentes podrán encontrar apoyos didácticos que coadyuven en su desempeño en las aulas.
El evento congregó a docentes de los planteles de las zonas escolares 069 y 079 y sirvió para inaugurar simbólicamente los trabajos de dichos consejos técnicos de telesecundarias de todo el territorio veracruzano.
Por su lado, el supervisor de la zona escolar 069, Salomón Martínez del Ángel, reconoció que los maestros de ambas jurisdicciones son garantes de los aprendizajes de los alumnos, por lo que los incitó a continuar en esta inercia de trabajo.
La jefa del Sector 18, Rosa de Lima Cruz Mancilla, a su vez, reconoció también la labor docente de todas las zonas escolares a su cargo y agradeció la visita del subdirector Pumarino Navarro.
Convocan a Fortalecer el trabajo académico. (2015, 20 de agosto). La opinión, pp. C1.
lunes, 24 de agosto de 2015
Guías de materiales y su vinculación con los Aprendizajes Esperados 2011
En el marco del Plan de Estudios 2011. Educación Básica y para cubrir la necesidad de materiales impresos y televisivos actualizados en el Servicio Educativo de Telesecundaria, la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, edito las Guías de Materiales y su vinculación con los Aprendizajes Esperados 2011, con el propósito de apoyar a los docentes de Telesecundaria a analizar y vincular los Aprendizajes Esperados del Plan de Estudios 2011, con los diversos materiales educativos e impresos con que cuentan en las aulas, mediante una serie de sugerencias de recursos didácticos, para la planeación de las clases y el trabajo con los alumnos en el aula.
Materiales Educativos considerados en las guías:
Materiales Educativos considerados en las guías:
- Libro del alumno. Materiales impresos con los que cuentan los alumnos de Telesecundaria en las diversas asignaturas, edición 2006.
- Programas de Televisión. Se transmiten a través de la Red Edusat en la programación habitual.
- Interactivo mediateca. Recursos informáticos para apoyar el aprendizaje de los alumnos.
- Bibliotecas. Se refiere al acervo de los Libros del Rincón, tanto de la Biblioteca Escolar como de la Biblioteca de Aula.
- ODA. Objetos de aprendizaje generados en el marco de la estrategia Habilidades Digitales para Todos (HDT).
viernes, 14 de agosto de 2015
jueves, 13 de agosto de 2015
GUÍA PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA
Guía para la atención de casos de violencia, maltrato, acoso escolar y/o abuso sexual, en los planteles de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria; especial y media superior
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